针对近日被广泛关注的幼师虐童浙江温岭一幼儿园教师颜某虐童事件，昨日，失职浙江省温岭公安部门表示，也该已经对两名涉案女教师做出处理，问责颜某涉嫌寻衅滋事，幼师虐童予以刑事拘留，失职另一名参与拍照的也该女教师童某因寻衅滋事被处罚行政拘留7天。

　　接着，问责浙江省教育厅召开新闻发布会，幼师虐童称该事件反映了个别教师责任心、失职爱心、也该依法从教意识严重缺失，问责也暴露出教育主管部门对幼儿园管理的幼师虐童严重不到位，教育行政部门在教师教育、失职培训、也该招录、管理和日常工作行为的监管等方面都存在着明显的漏洞。对此，教育厅非常愤慨和内疚，对受害的家长表示道歉。并将建立师德师风专项检查制度，提高新进教师资格门槛，力争早日使幼师全部持有教师证。

　　虐童女教师被拘留，恶性得到惩戒，孩子们的噩梦也得以终结，可谓大快人心。更重要的是，教育主管部门也开始采取措施亡羊补牢，让成千上万家长的担忧又减轻了不少。然而，补救归补救，管理者失职的这个既成事实也无法被掩饰。

　　诚然，直接“施虐”和协助拍照的人只有颜某和童某，但若非两人在入职之时没有得到严格审核，没有教师资格证的他们也就不会进入教育系统，今天的悲剧也就不会发生。即便资格审核有漏洞，若不是本该存在的监管长时间缺位，颜某的“虐童”也就能够得到及时发现和制止，孩子们也不至于经受那么长久的煎熬。若不是照片流出引发关注，很难想象，这些手无缚鸡之力的孩子还会承受多久变态的虐待。仅从这两点，管理者失职的责任就难辞其咎。

　　然而，令人遗憾的是，我们并没有看到对管理者失职的问责，只有一些看似真诚的“愤慨”和“内疚”。其实，幼师“虐童”事件已经不是什么新鲜事。2010年12月，江苏一老师虐童，用熨斗烫伤7名上课讲话的幼儿；去年6月，济南一幼儿园季姓老师虐待要求孩子们做金鸡独立、下跪、双手抱头蹲下等动作，还有的女孩被该老师抓头发；去年7月，南通凤凰莱茵苑的吉的堡翰林莱茵幼儿园教师把孩子摔到座位上连抽耳光；去年11月，因为幼童午睡时间不老实，幼师竟然用笔尖扎四名儿童的脚底板进行惩罚。事件被一件件曝光，处理的结果却是大同小异，无非就是开除涉事老师，向受害者家长道歉。可事件直到今天却依然层出不穷并有愈演愈烈的趋势，就不得不引起我们反思，道歉真的有用吗？

　　教育之事无小事，幼儿教育更是马虎不得。如果出了事就把当事人拿出来当挡箭牌，类似事件一定会再次发生。依笔者看，除了严格准入门槛、加强师德师风建设之外，加强监管也必须更上，而更重要的是，管理者的责任问题也不能再那么不明不白。只有这样，管理者才不会再游离于被问责的范围之外。